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东明县关心下一代工作委员会关于进一步推进传承红色基因教育工作的意见
时间:2019-11-06    点击:

(2019年11月6日)

为进一步贯彻落实习近平总书记关于传承红色基因的重要指示,推进传承红色基因教育更加广泛深入地开展,根据省、市关工委传承红色基因教育推进会议精神,结合工作实际,特制定进一步推进传承红色基因教育工作意见。

一、 进一步提高对传承红色基因教育重大意义的认识

传承红色基因是党的十八大以来习近平总书记反复强调的问题。习近平总书记在不同的地方多次要求和强调传承红色基因。当前,在全党范围内开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中,党中央专门对传承红色基因作了强调,要求面向全党开展好党史和新中国史教育。这充分说明传承红色基因教育意义重大深远。

(一)、传承红色基因关系党的事业血脉永续、薪火相传。

红色基因是中国共产党人的精神内核和传家宝,是实现理想信念的助推器,是中华民族的精神纽带,也是我们党和国家事业的根和魂。传承红色基因,就是要在青少年思想深处播下红色火种,夯实理想信念,把红色基因融入血脉,这样才能培养出有理想、有本领、有担当的青年一代,成为党的事业合格建设者和可靠接班人;才能保证我们的党永不变色,保证党的事业薪火相传,保证中国特色社会主义事业从胜利走向胜利。历史证明,谁掌握了青少年,谁就拥有未来。多年来,围绕青少年进行的渗透与反渗透、争夺与反争夺、腐蚀与反腐蚀的斗争,一时一刻也没有停止。国内外敌对势力一直打着种种幌子,抹杀历史、抹黑英烈、混淆视听,恶意诋毁我们的党和社会主义制度,妄图扭曲青少年的政治信仰,妄想从根本上动摇我们的执政基础。发生在香港的暴乱事件,使我们更加清楚地看到了这种争夺的激烈。已抓捕的2000多名暴徒中,大部分是青少年,其中有104名还不满16岁。以此为鉴,我们可以清醒的认识到如果忽视对青少年的传承教育,毫无疑义,必将犯下历史性的错误。

(二)、传承红色基因关系社会文明进步、家庭幸福和谐、青少年人生出彩。习近平总书记强调,“中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史,心中就会增添很多正能量。”中国共产党90多年奋斗史,中华人民共和国70年发展史和改革开放40多年的探索史,孕育和产生了极其丰富的奋斗成果,饱含这些成果精华的红色基因,是十分难得的精神养料,是青少年成长成才的需要,是青少年强筋壮骨强体、补钙益血健灵魂的源泉。实践证明,凡能够很好继承红色基因、发扬优良传统作风的青少年,必然是德智体美劳全面发展的青少年,对社会贡献大,深受欢迎,个人很出彩,家庭很光荣。反之,则是个人不幸,家庭不幸,给社会带来灾难。因此,我们要通过教育,把红色基因融入青少年精神血脉,使青少年能够明辨是非自觉筑牢思想防线,牢固树立起民族自信心和自豪感,一颗红心永向党。所以说传承红色基因教育具有多方面的意义,不仅是党的事业的需要,也是社会建设的需要,是家庭幸福的需要,又是青少年个人成长的需要。

二、进一步明确传承红色基因教育的重点内容

2014年以来,我们开展了党史国史教育。去年以来,开展了“传承红色基因、争做时代新人”主题教育活动。传承红色基因教育是党史国史教育的深化,党史国史教育是传承红色基因的载体和途径。在传承红色基因教育中要注重讲清楚四个方面的内容。

一要讲清楚红色基因的丰富内涵。什么是红色基因?红色基因就是中国共产党的优良传统、优良作风和革命精神。具体在不同时代、不同历史时期又有不同的具体内容:比如,在革命战争时期,有红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神、沂蒙精神等等,也包括战争年代牺牲的英烈人物所体现出来的可贵的革命精神;在社会主义建设时期,有抗美援朝精神、大庆精神、铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神,等等,还包括这个时期先进英模人物体现出来的优良品质、革命精神;在改革开放时期,有经济特区拓荒牛精神、新时期创业精神、孔繁森精神、抗洪精神、载人航天精神、女排精神等等,这些从他们身上体现出的可贵精神,都是红色基因的重要内容。在向青少年讲清楚红色基因的丰富内涵时,尤其要引导青少年深刻领会和掌握贯穿在各类伟大精神中的理想信念、爱党爱国、无私奉献、开拓创新、勇于牺牲等思想内核,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

二要讲清楚红色基因的孕育发展。红色基因是怎么孕育的,怎么发展的,这和党史国史密不可分,要把党史的三个阶段、三件大事讲清楚。让青少年认识到,中国共产党成立90多年来,团结带领人民经过长期奋斗,完成新民主主义革命,建立起中华人民共和国,领导中国人民从百年屈辱到扬眉吐气站起来;建立了社会主义基本制度,进行了社会主义建设的艰辛探索;在改革开放新时期,中国共产党团结带领人民进行了建设中国特色社会主义新的伟大实践,实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。在新时代,中国共产党团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,推动党和国家事业取得全方位、开创性历史成就,发生根本性历史变革,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。要教育青少年熟悉党的历史,熟悉党带领人民进行的伟大实践,重点把握好新民主义革命和社会主义革命、建设以及推进改革开放和社会主义现代化三件大事,教育青少年充分认识在这些伟大实践中中国共产党担负的历史使命、作出的伟大牺牲、建立的丰功伟绩,使青少年充分认识到,正是因为有了党的这些波澜壮阔、艰苦卓绝、史无前例的伟大实践,才孕育产生了这些红色基因,并随着实践的发展而不断焕发出新的生命力。从而使青少年进一步坚定对党的信仰,对国家的信念,对未来的信心,增强传承红色基因的自觉性、自豪感、使命感。

三要讲清楚红色基因的理论基础。红色基因的理论基础就是马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。在传承红色基因教育中,特别要重视讲清楚这样的观点:红色基因的孕育产生发展于伟大的斗争实践,但是它绝不是在实践中自然而然产生的,而是在马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论等科学理论的培育和指导下产生,进而不断发展完善的。离开了马克思主义、毛泽东思想的哺育,红色基因不可能孕育成功,更不可能发展。离开了中国特色社会主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的教育和指引,红色基因难以获得新的生机和活力,甚至会枯萎和夭折。所以特别要强调,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是实现中华民族伟大复兴的根本指南。向青少年开展传承红色基因教育,要引导他们认真学习领会马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,特别是学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。要紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育青少年,做到学思用贯通、知信行统一,武装头脑,指导学习和工作,从小听党话、跟党走。

四要讲清楚红色基因的时代价值。在新时代背景下,我们为什么还要特别强调向青少年传承红色基因教育?这是因为,红色基因中国共产党领导人民革命斗争,指引党和人民永远向前的精神族谱,也是中华民族的宝贵精神财富,在新时代只有继续坚持这些精神,我们现在的改革开放、现代化、中国特色社会主义建设才能成功,中国梦才能实现,中华民族才能复兴。同时,红色基因中丰富的精神内涵和价值追求,也早已成为社会主义先进文化和社会主义核心价值观的重要内容。必须坚持不懈地传承红色基因,引导青少年对红色基因由认识、认同、接受,再到融入血液、入心入脑,真正做到以红色基因导航定位,凝聚前行的磅礴力量,自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、进一步抓好传承红色基因教育的有机结合

在传承红色基因教育工作中要做到三个结合。一要与利用当地的红色资源结合。我县各乡镇、各行业、各单位、不少家庭及个人,都是革命建设、改革实践的参与者、奉献者甚至牺牲者,都有自己的光荣历史,有许多可歌可泣的英烈先模人物,都发生了翻天覆地的巨大变化,这些都是红色基因传承教育的生动教材。挖掘好地方史、行业发展史、单位史、家庭史、个人成长史,运用好青少年身边这些红色资源,可以极大地增强传承红色基因教育的说服力,使教育更加丰富、具体、形象、生动,效果更加显著。要与中华民族优秀传统文化教育结合。中华民族优秀传统文化历史源远流长,内容博大精深,这也是中国共产党红色基因的重要源头。我们面向青少年开展传承红色基因教育,实际也是在弘扬优秀传统文化。要通过教育,使青少年认识到中国共产党既是马克思主义在中国的继承者、发展者、创新者,也是中华优秀传统文化的传承者、发扬者、创新者,引导青少年从中汲取营养,加强品德修养,继承和发扬中华优秀传统美德。同时,在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中有所作为。三要与法治教育和形势政策教育结合。法治教育是底线教育,传承红色基因教育是升华教育,把红色基因和法治教育结合起来以后,教育格局就会更加全面。通过传承红色基因教育,引导青少年弘扬法治精神,从小敬畏法律、信仰法律,增强国家观念、公民意识和自护能力。形势政策会随着社会的发展不断充实新的内容,比如当前正在进行“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,就与传承红色基因,自然而然地就结合一起了。在抓好传承红色基因的有机结合教育中,对青少年不管是全面系统教育,还是选择部分内容进行教育,都要抓住立德树人这个根本问题,突出理想信念的确立;突出爱国主义精神的培育;突出知行合一,注重实践养成。通过传承红色基因教育,引导青少年自觉把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

四、进一步创新工作推进传承红色基因教育再上新水平

传承红色基因是关工委义不容辞的光荣任务,我们要在各级党委的领导下,不断创新工作。一要创新教育形式和方法。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,是世界观形成的关键阶段。我们要采取有效措施,坚持因材施教,区分不同年龄、不同群体、不同行业,因人制宜,因势利导,做到寓教于乐。抓住重要时间节点,在不同的青少年群体内广泛开展各具特色的“诵、读、讲、写、演、唱、赛、画”等活动。组织发动老师、家长、五老及青少年讲好中国故事,讲好山东故事,讲好市、县、乡、村的故事;既讲历史上的英雄,也讲身边的先进人物;以讲促听、以讲促学、以讲促读,增强传承红色基因的积极性和主动性。还要发挥教育基地的作用,推动教育资源视频化、教材化、网络化,实现资源效用最大化。使英雄先模人物在青少年中留下终身难忘的印象,成为终生学习的榜样;增加教育的吸引力。要摆事实讲道理。向青少年讲清楚中国由站起来、富起来到强起来的奋斗历程,帮助青少年认清历史事实,明辨是非曲直,让青少年明白和理解,中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,坚信只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。二要健全制度机制,使教育走向规范化、常态化。向青少年进行传承红色基因教育是加强青少年思想道德建设,培养青少年树立和践行社会主义核心价值观的一项长期任务,要采取定性和定量结合办法,制定一套长期管用的规章制度,保障传承红色基因教育工作广泛深入持久开展。三要主动协调有关部门形成合力向青少年传承红色基因是个系统工程,需要多方共同努力。各级关工委要重视并善于协调有关部门特别是关工委成员单位发挥作用,进一步密切同有关部门的联系,主动加强沟通,及时通报情况,取得部门的支持配合。形成推动传承红色基因教育的强大合力。四要抓好典型引领抓典型是推进工作的基本方法。要在学习内外典型先进经验的基础上,注重发现培养总结宣传推广自已的典型,让典型经验全面开花,推动传承红色基因教育工作深入开展。五要发挥五老的独特作用。“五老志愿者,是关心下一代不可替代的力量,“五老”向青少年传承红色基因有着独特的优势。要不断壮大这支队伍,注重发挥他们的作用。各级关工委要通过培训、经验交流、专题研讨等多种形式,提升五老的能力和水平,帮助“五老”解决好实际问题,极大的调动他们做好传承红色基因教育工作的积极性、主动性。促进“五老”在传承红色基因教育工作中发挥更大更好的作用。